中學生發電廠探煙囪 變身港燈「影子工程師」　

生涯規劃有助學生了解自己的興趣及志向，近年不少大企業也有參與導師或工作體驗計劃，為學生提供職場學習機會。早前 3 位分別來自新界鄉議局元朗區中學及李求恩紀念中學的中五同學，就變身港燈的「影子工程師」，隨環保工程師工作 1 天。

▲ 3位影子環境工程師跟隨港燈環境工程師實習一天，踏足南丫發電廠，並登上110米的天然氣發電機煙囪。（受訪者提供）

為發電廠驗身

3 位同學有機會跟隨港燈環境工程師走進南丫發電廠，並走入天然氣機組煙囪檢查空氣監測系統、採集環境樣本。發電廠內的檢測系統會就電廠對環境包括空氣、廢水的影響進行監察。就讀李求恩紀念中學的李應龍對於能夠深入煙囪感到十分興奮。

沒想到從外面看來高高的煙囪，原來內有乾坤。發電絕對不是一個簡單的程序，當中特別要顧及對周圍環境的影響，在煙囪內的監察系統就起了保護環境的作用。

環境工程師陳懿德解釋，發電機組的煙囪就好像人的呼吸系統，現時南丫發電廠的發電量，超過三份一是使用較潔淨的天然氣，但燃燒天然氣仍有少量排放，因此在煙囪的監察系統就是要檢查確保它的呼吸正常、排放量適中及潔淨。

▲ 聲量的檢測也是影子環境工程師的工作之一。（受訪者提供）

新界鄉議局元朗區中學的陳恩樂表示，環境工程師是一項具社會負責任的工作，對保護環境有很大貢獻，他們也要具備分析能力，能冷靜地處理問題，並要不斷進修更新專業知識，才能把工作做好。

3位影子環境工程師更異口同聲的說，工程師要確保發電過程對環境的影響減至最低，一點不容易，但卻很有意思。

▲ 陳恩樂於化學化驗室利用顯微鏡，分析在電廠採集的樹葉樣本。（受訪者提供）

李求恩紀念中學的孔德傑總結，發電過程當中有很多監察的工作，而保護環境工程需配合一個可持續的計劃。他說，是次參觀可加深對環境工程工作的認識，也希望將來可以為保護環境出一分力！

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